역사왜곡 벌써 20년…끝 모르는 아베의 '교실 우경화'

◀ 앵커 ▶

아베 정권은 이렇게 왜곡된 역사를 어린 아이들 교실에서부터 가르치겠다는 겁니다.

그런데 이런 시도가 이른바 참교육을 위해서라기 보다 우경화를 통해 집권의 터를 견고히 다지기 위해서라는 분석이 나오고 있습니다.

고현승 기자입니다.

◀ 리포트 ▶

일본 역사 교과서는 2000년 이후 달라지기 시작했습니다.

침략을 미화하고 황국 사관을 담은 '새 역사 교과서를 만드는 모임'의 교과서가 나왔고, 2002년, 메이세야샤의 '신편 일본사'에 독도 관련 왜곡이 처음 등장합니다.

2005년, 극우 주장을 담은 후소샤 교과서가 문부성 검정을 통과했지만, 일선 학교에서는 거의 채택되지 못했습니다.

2006년 아베 신조 내각은 애국심과 국가주의를 강화하는 방향으로 60년만에 처음으로 교육기본법을 바꿨습니다.

이후 문부성은 교과서의 기준이 되는 학습지도요령과 해설서를 잇따라 바꿉니다.

'한일간 독도에 대한 주장에 차이가 있다'고 쓰는 수준에서 '독도는 일본 영토'라고 바뀌더니, 2014년엔 '일본 고유 영토'를 '한국이 불법으로 점거하고 있다'는 내용까지 버젓이 교과서에 실리게 됐습니다.

검정을 통과하려면 지도요령을 따라야 했고 점점 더 많은 교과서들이 바뀌었습니다.

그리고 작년엔 '독도 영유권 교육을 의무화'하는 학습지도요령 시행 시점을 2022년에서 올해로 앞당겼습니다.

[고노 다로/일본 외무상(올해 1월 정기국회)]
"일본의 고유 영토인 독도에 대해서는 일본의 주장을 확실히 전달해 끈기있게 대응하겠습니다."

이번에 검정을 통과한 초등 교과서에는 독도 영유권 주장을 더욱 상세히 반영했습니다.

[홍성근/동북아역사재단 박사]
"아베 정부에서 주도적으로 영토교육과 애국심 교육을 하고 있습니다. 정부 주도의 주입식 교육이 되고있기 때문에 그것이 큰 문제다…"

아베 정부가 국가주의를 강조하며 민감한 영토 문제를 노골적으로 건드리면서 교착 상태인 한일 관계는 더욱 악화될 것으로 우려됩니다.

MBC뉴스 고현승입니다.