일제강점기 위안부 동원에 강제성이 없었으며 일제의 한반도 식민 지배가 근대화로 이어졌다는 우익 사관에 기초해 쓴 일본 중학교 역사 교과서가 오늘 일본 정부 검정을 통과했습니다.
레이와서적이 펴낸 역사 교과서 2종이 오늘 처음으로 검정을 통과하면서 우익 사관을 담은 일본 중학교 역사 교과서는 더욱 늘어났습니다.
우익 사관 역사 교과서는 직전 교과서 검정인 2020년 당시 7종 중 1종이었지만, 올해는 지난달 검정에 합격한 이쿠호샤와 지유샤에 레이와서적 2종을 합쳐 10종 중 4종으로 증가했습니다.
연합뉴스가 레이와서적 역사 교과서를 분석한 결과, 일본사를 전반적으로 미화한 반면 일제 식민지 확대와 태평양전쟁 등 가해 역사는 축소한 것으로 드러났습니다.
레이와서적 역사 교과서는 '다시 문제 삼는 한국의 청구권' 제하 칼럼에서 "일본군이 조선 여성을 강제 연행했다는 사실은 없으며 그녀들은 보수를 받고 일했다"며 일본군이 위안부를 종군기자나 종군간호사처럼 '종군'시켰을 뿐 전장에 억지로 데려가지 않았다고 적었습니다.
이어 위안부에 강제성은 없었으며 요시다 세이지의 거짓 증언을 담은 오보가 일본 언론에 보도되면서 위안부 문제가 재점화된 것이라고 기술했습니다.
요시다 세이지는 생전에 펴낸 저서 '나의 전쟁 범죄 조선인 강제연행'에서 "전쟁 중 위안부로 삼기 위해 제주도에서 많은 여성을 무리하게 연행했다"고 증언한 인물입니다.
칼럼에서는 또 한국은 1965년 한일청구권협정으로 일제강점기 배상 청구를 포기했지만, 위안부 문제로 배상을 요구하고 있다고 주장했습니다.
레이와서적 역사 교과서는 일본의 한국 병합에 대해서도 "조선총독부는 토지 조사를 행하고 철도, 댐, 상하수도, 병원, 전화, 우편 등 사회 기반을 정비해 갔다"며 "일본이 한반도에 부설한 철도는 5천㎞에 이른다"고 적었습니다.
이어 일본 정부가 막대한 자금을 지출해 조선이 근대화에 착수할 수 있었고, 학교에서는 일본어와 함께 한글도 가르쳤다고 기술했습니다.
일제 통치가 조선 근대화로 이어졌다는 식민지 근대화론이 투영된 글입니다.
이와는 반대로 3·1운동은 매우 간략하게 서술했고 1923년 관동대지진 당시 조선인 학살 사실은 언급하지 않았습니다.
일제강점기 일본에서 일한 조선인과 대만인 징용 노동자에 대해서는 "임금이 지급됐다"며 차별 대우가 없었다는 식으로 적었습니다.
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