새해 벽두인 지난 1일과 2일 조선중앙TV는 어린이 시간에 특집 프로그램을 방송했습니다. 뛰어난 재능을 가진 어린이 9명을 이틀에 걸쳐 자세히 소개했는데 어른들도 쉽게 따라 하기 힘든 특별한 재능을 가진 어린이들이 등장했습니다. 어린이 대상 프로그램이었지만, 어린이 시청자보다는 학부모나, 일반 시청자가 더 흥미 있게 지켜봤을 법한 ‘묘기의 향연’이었습니다.

북한TV는 이렇게 특별한 재능을 지닌 어린 영재들을 소개하고 이들을 어떻게 교육하고 지도하는지 설명하는 프로그램을 이따금 방송하고 있는데요. 이번 주엔 이 내용을 자세히 소개하겠습니다.

# '만' 단위 계산도 '척척', 5살 유치원생조선중앙TV는 지난 1일 가장 먼저 5살 임세권 어린이를 소개했습니다. 이 어린이는 평양 모란봉구역 긴마을1유치원에 다니고 있는데, 수리 계산 능력이 매우 뛰어났습니다. (45,689+56,987+25,987+36,987+45,698-56,987)×23,698÷12,369’라는 긴 연산식을 듣자마자 머릿속에서 실타래 뽑아내듯 답을 불러냈습니다. ‘10만 2천 174.53367’이라며 소수점 다섯 자리까지 정확하게 답했습니다. 그런데 신기하게도 이 5살배기 유치원생은 입으로 동화책을 읽으면서 동시에 이런 계산을 해냈습니다. 할머니가 부르는 숫자와 연산식을 듣고 암산으로 답을 구한 겁니다. 책을 건성으로 읽은 것도 아닙니다. 읽은 내용도 모두 정확히 기억해 냈습니다.

조선중앙TV는 이렇게 특별한 재주를 가진 임세권 어린이를 소개하면서, 이런 재능의 배경엔 할아버지, 할머니의 노력이 있었다고 강조했습니다. 세권이는 2,3살 때부터 숫자에 대한 민감성을 보이는 등 재능을 타고났지만, 가정에서 어려서부터 조기교육을 시킨 것도 두뇌 발달에 큰 자극을 줬다고 설명했습니다.한향란(모란봉구역 긴마을1유치원 교양원) / [특집] 자랑열매 주렁졌어요 (1) / 2021.01.01. 방송
"유치원에 왔을 때부터 수에 대한 기억력이 매우 뛰어났습니다. 그래서 제가 할머니에게 물어봤더니 2살, 3살 때부터 거리에 나가서 지나가는 차들을 본 다음에는 지나간 차의 번호를 물어본다던가, 차 번호를 기억시키곤 하고는 수와 매우 가깝게 지내도록 하였습니다. 할아버지가 잠을 재울 때에도 24표를 자장가처럼 불러주고 했다던데 그래서인지 천성적으로 수에 대한 기억 능력과 수 능력이 매우 뛰어나다는 것을 알게 되었습니다."평양교원대학부속 모란봉구역 개선유치원의 5살 조태흥 어린이는 수학적 재능뿐만 아니라 뛰어난 음악적 재능도 함께 가지고 있습니다. 이 어린이는 도레미파솔라시 계음에 숫자를 붙이고 음이 올라가면 더하기를, 내려가면 빼기를 하는 방식으로 50개의 음을 듣고 계산합니다. 음높이를 소리만 듣고 알아내는 청음 능력과 절대음감, 여기에 수학적 계산능력까지 활용해야 하는 복잡한 과제였지만, 한 치의 오차도 없이 정답을 맞혔습니다. 심지어 다른 노래를 틀어놓고 음높이의 변화를 감지해 답을 맞히는 신기한 능력을 뽐냈습니다.

# 2진수 450개 순서대로 기억한 유치원생같은 모란봉구역 개선유치원의 6살 최건우 어린이는 뛰어난 기억력을 뽐냈습니다. 0과 1로만 반복되는 이진수를 10분 동안 450개까지 암기했습니다.

최건우(6살) / [특집] 자랑열매 주렁졌어요 (1) / 2021.01.01. 방송
"난 평양교원대학부속 모란봉구역 개선유치원 최건우입니다. 난 기억을 잘 합니다. 이진수를 10분 동안에 450개까지 기억할 수 있습니다."

0과 1로 이뤄진 숫자를 순서대로 기억해 나열하기도 하고, 몇 번째 줄에 어느 숫자가 있는지도 기억해 낼 만큼 탁월한 암기력을 보여줬습니다.

[특집] 자랑열매 주렁졌어요 (1) / 2021.01.01. 방송
김정임(평양교원대학부속 모란봉구역 개선유치원 교양원) : 두번째 줄에 있는 수들을 순서대로 불러볼까요? (010011111110110010001100111000)
김정임 : 세 번째 줄에서 순서대로 쭉 가다가 16번째 수는 몇일까요? (1입니다.)
김정임 : 그 수부터 앞으로 가면서 다섯 번째 수는? (0입니다.)
김정임 : 그럼 이제 그 0부터 반대로 뒤로 쭉 가다가 일곱 번째 수는 몇일까요? (0입니다.)역시 평양 모란봉구역 긴마을1유치원에 다니는 우현우 어린이는 바둑판의 돌 위치를 외울 수 있는 특별한 능력을 가졌습니다. 선생님이 둔 바둑판을 2분간 암기하고 그 위치를 모두 기억해 똑같이 바둑을 놓는 모습을 보여줬습니다.

# '영상화'로 한글을 깨우친 3살 어린이조선중앙TV는 주로 우뇌의 영상화 능력을 통해 뛰어난 재능을 보이는 어린이들을 소개했습니다. 아직 유치원에도 가지 않은 3살 김현준 어린이도 그중 한 명입니다. 영상화 능력을 통해 할머니가 읽어주는 책으로 글을 다 익혔다고 소개했습니다. 그러면서 영상화 능력이 뛰어나면 기억력과 관찰력, 상상력 등 다양한 지능이 함께 발달한다고 설명했습니다.리정옥(교육연구원 실장 부교수) / [특집] 자랑열매 주렁졌어요 (1) / 2021.01.01. 방송
"오른쪽 뇌가 아주 발달 된, 즉 다시 말해서 영상화 능력이 뛰어난 어린이들이라고 평가할 수 있습니다. 이런 어린이들은 누가 글을 배워 주지 않아도 책을 자주 보는 과정에 우리 글자가 영상으로 새겨졌기 때문입니다. 이 영상화 능력이 높으면 기억력과 관찰력, 상상력, 착상력 등 이런 지능 요소들이 아주 발달하게 됩니다."

# 서예, 즉흥 연주 뽐내는 어린이조선중앙TV는 예술적 재능을 타고난 어린이도 소개했습니다. 대성구역 려명유치원 오의령 어린이는 5살부터 바둑을 시작해 전국적인 어린이들의 바둑경기에서 기술상을 받았을 뿐만 아니라 붓글씨를 배운 지 얼마 되지 않아 바름체, 반흘림체, 붉은기체 등 여러 서체의 서법을 익혔다고 설명했습니다.평천구역 미래유치원의 김수진 어린이는 꼬마 시인, 꼬마 작곡가라며, 자신의 경험을 시로 쓰고 그 시를 노래로 만들어 부른다고 소개했습니다. 또 선생님이 친 피아노 선율에 이어 즉흥 연주로 피아노를 치는 음악적 재능도 있다고 전했습니다.

# 조기교육, 인재 발굴 강조 다양한 재능을 가진 영재 어린이들을 소개한 이 프로그램은 아이들의 신기한 능력으로 시청자들의 흥미와 호기심을 충분히 자극했을 것으로 보입니다. TV 프로그램의 오락적 기능 면에선 성공적이라고 평가할 만합니다. 그런데 조선중앙TV는 여기에 조기교육 관련 메시지를 추가로 담아 강조했습니다.

리정옥(교육연구원 실장 부교수) / [특집] 자랑열매 주렁졌어요 (1)/ 2021.01.01. 방송
"누구에게나 천성은 다 있습니다. 그러나 이 천성이 발휘되는 시기는 다 다릅니다. 3살, 4살에 천성의 싹이 보이는 어린이들도 있고 뒤늦게 보이는 어린이들도 있습니다. 또 어떤 어린이들은 수학적 능력이 먼저 발전할 수도 있고, 또 어떤 어린이들은 이런 만들기와 같은 이런 놀이를 잘해서 공간, 표상 능력이 먼저 발전할 수도 있습니다. 3살~4살에 천성의 싹을 가진 이런 어린이들을 적극 찾아 개발시켜줄 때 그들이 뛰어난 능력을 가진 어린이들로 자라날 수 있습니다."

북한에서는 이렇게 취학 전 어린이들의 지능계발을 강조하고 있습니다. 어떤 능력이 있는지 어릴 때 잘 살펴서 그 능력을 키워줘야 한다는 겁니다. 조선중앙TV는 작년 3월 조기교육 관련 프로그램을 통해 그 이유를 자세히 설명한 바 있습니다.리정옥(교육연구원 실장 부교수) / [소개편집물]학령전어린이들과 지능계발 / 2020.03.10. 방송
"지능계발 교육을 왜 학령전 시기부터 해야 할까, 그것은 0살부터 6살 시기에 사람들의 뇌수(뇌) 발전, 즉 지적 발전의 80~90%가 완성되기 때문입니다. 그래서 이 시기에 보고 듣고 체험한 것은 뇌수의 질적구조를 변화시키고 사람들의 일생교육에 영향을 미치게 됩니다."

# 우뇌계발 강조하는 북한조선중앙TV는 영재 발굴과 조기교육을 강조하면서, 우뇌를 자극하는 교육에 집중할 것을 권장하고 있습니다. 좌뇌는 언어화하여 논리적으로 기억하는 능력을, 우뇌는 직관적으로 영상화하여 기억하는 능력을 관장하는데, 일상생활에서는 좌뇌를 많이 사용하는 반면 우뇌는 잠자고 있다고 설명합니다. 따라서 잘 쓰지 않는 우뇌를 계발하면 사람이 가진 잠재능력을 끌어낼 수 있고, 인재를 만들 수 있다고 강조했습니다.

또 오른쪽 뇌의 특성을 이용하면 "더 빠르게 더 많은 것을 기억하게 하는" 속독도 가능하다고 전했습니다.김정순(속독교육연구실 실장 박사 부교수) / [특집] 속독교육에 바쳐가는 마음들 / 2019.09.03. 방송
"우리가 연관이 없는 많은 단어들과 수들을 기억하는 목적은 두뇌계발을 위한 훈련일 따름입니다. 때문에 아무런 연관이 없는 단어나 숫자도 그대로 그것을 수는 부호화해서 영상 읽기해서 하나의 작품을 창조함으로써 그걸 그대로 재현해내는 능력, 이것이 바로 뇌수의 영상화 능력 다음 어떤 작품을 창조해 내는 창조력 이것을 키워줍니다."조선중앙TV는 작년 12월 22일 8시 보도를 통해 어린이들을 인재로 키우는 것에 도움을 주는 책들을 편집했다고 소개했습니다. 도서 "누구나 다 배울 수 있는 기억의 묘술", "대뇌의 별 1~5권"은 누구나 속독을 잘할 수 있고 기억력을 키울 수 있는 필수도서라고 설명했습니다. 영재 조기 발굴과 교육을 위해 북한이 교재 개발과 보급에도 적극 나서고 있음을 보여주는 대목입니다.

북한TV를 통해 소개되는 영재들, 그리고 북한TV에서 강조하는 인재 유형을 살펴보면 북한은 주로 기억력과 수리력, 예체능 분야의 인재를 집중적으로 육성하고 있는 것으로 판단됩니다. 북한에서 키워내고자 하는 인재, 필요한 인력과 연결되어 있다고 볼 수 있습니다.[연속편집물] 시대어의 참뜻을 새기며- 인재농사 / 2020.07.13. 방송
"오늘의 시대는 인재에 의해 나라의 국력과 경제, 문화의 발전이 좌우되는 인재 중시의 시대입니다. 국력 경쟁이 곧 지식경쟁, 인재 경쟁으로 되는 과학기술의 시대에 각 분야의 인재들을 많이 키워내는 것은 무엇보다 절박한 문제로 나서고 있습니다. 농사를 잘 짓자면 좋은 종자와 함께 그에 알맞은 토양과 비료, 기후 조건과 재배 방법 등 모든 조건이 구비 되어야 합니다. 마찬가지로 인재를 키우는 사업도 사람들의 소질과 취미에 맞는 교육 조건과 교육 방법, 나이별에 따르는 교육학적 과정 등 모든 조건이 충분히 보장되어야 인재라는 충실한 열매가 맺힐 수 있습니다."

인재 육성이 국력 경쟁을 위해 무엇보다 절박한 과제라고 강조하는 북한, 취학 전 영재 발굴과 조기교육에 공을 들이는 것도 그 연장선상에서 진행되고 있는 것으로 보입니다.

[조선중앙TV 영재 교육 관련 주요 방송 일지]
(1) [특집] 자랑열매 주렁졌어요 (1) (2021년 1월 1일)
(2) [특집] 자랑열매 주렁졌어요 (2) (2021년 1월 2일)
(3) [8시 보도] (2020년 12월 22일)
(4) [연속편집물] 시대어의 참뜻을 새기며- 인재농사 (2020년 7월 13일)
(5) [소개편집물] 학령전어린이들과 지능계발 (2020년 3월 10일)
(6) [소개편집물] 지능계발에 힘을 넣어- 룡성구역 은하2유치원 (2020년 3월 1일)
(7) [종합편집] 흥미있는 지능교육방법들 (2019년 10월 13일)
(8) [특집] 속독교육에 바쳐가는 마음들 (2019년 9월 3일)